Enquesta
Creus que la societat catalana s'hauria d'oposar amb fets concrets a la proposta del ministre Blanco?
Educació i país. Manifest Esade i ACP (1) - Roger Marcos
En el marc d'aquesta necessària reflexió sobre el que l'educació ha de suposar per un país com el nostre, s'emmarca el manifest i l'acte organitzat per Esade el dijous 4 de desembre de 2008: "Convocatòria social per l'educació a Catalunya". L'objectiu d'aquest acte-manifest és posar a "consideració de la societat catalana" una declaració de principis del que hauria de ser l'educació en una societat democràtica, plural i responsable com la nostra. Aquest acte, amb èxit d'assistència i d'adhesions, es podria entendre com un suport encobert a la LEC (Llei d'Educació de Catalunya) impulsada pel Conseller d'Educació. Aquesta llei ha rebut un ampli recolzament, tant des de la societat civil (amb obligades excepcions) com des de partits actualment a l'oposició. La LEC intenta desenvolupar els principis que fixin la base per aconseguir l'excel•lència i la professionalitat en l'educació pública catalana.
La importància d'aquesta llei no recau únicament en els aspectes tècnics i organitzatius que la componen, sinó també per la voluntat de que sigui una llei àmpliament consensuada per part del màxim de representants polítics catalans. La LEC, però, no podrà per si sola reconduir el sistema educatiu cap a l'excel•lència, caldrà que aquest projecte sigui entès com una prioritat per la totalitat de la societat catalana. Les decisions i acords que ara es prenguin, hauran d'aconseguir un amplíssim consens social que integri als educadors, als principals actors del sistema educatiu, el món empresarial, econòmic, cultural, sindical i polític. Aquest consens hauria d'establir unes bases de futur inalterables i independents del govern que habités el Palau de la Generalitat. Només així, posant l'educació a la base de la piràmide que tot ho sustenta, podrem aconseguir l'èxit que com a país desitgem. L'experiència d'altres estats de la UE així ho indiquen, prioritzar l'educació amb una visió a llarg termini mitjançant un gran consens, és sinònim d'èxit.
El manifest d'Esade (que compta ja amb un nombre important i significatiu d'entitats i organitzacions adherides) ordena el seu contingut en dues grans àrees: una primera en la que diferents grups sectorials articulen el que es podria fer des de cadascun dels seus àmbits, i una segona part en que Esade, amb la col•laboració de tres experts (Xavier Antich, Gregori Luri i Joan Majó), han elaborat un llistat d'aspectes a tenir en compte a l'hora de pensar i redefinir el que hauria de ser l'educació a Catalunya.
L'ACP, com a associació de la societat civil catalana, no només ha de donar suport a la iniciativa de l'escola de negocis, sinó que hauria de tenir un paper important en tot el que vertebri i fortifiqui la P de Professionals de les nostres sigles. És per aquesta raó, que l'adhesió al manifest, hauria de ser el primer d'un seguit d'accions i reflexions per enfortir el paper de l'educació a la nostra societat. Amb la complicitat i intervenció dels educadors, l'administració pública, el sector empresarial i econòmic, i de la societat en general podrem articular aquest aspecte vital del nostre esdevenir com a país. Algunes possibles accions que se'ns presenten i que des de l'Associació hauríem de fomentar podrien ser: més activitat a les AMPAs a les escoles, tot ajudant a desenvolupar la normal tasca educativa i formadora de mestres, caps d'estudis i directors, habilitar espais de diàleg i debat (les tertúlies ACP dels dijous a l'Ateneu Barcelonès), participació en actes, manifests i escrits per tal de demostrar la importància que ens mereix i es mereix l'educació a Catalunya.
L'educació, en aquests moments de crisi, ha de servir per definir quin tipus de societat i de país volem per un futur cada cop més globalitzat, més complex i que no és tant llunyà.
Envia un correu electrònica acp@acp.cat per fer comentaris a l'article.
